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4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)
【央视新闻客户端】
网上科普有关“十万个为什么四年级下册阅读 ”话题很是火热 ，小编也是针对十万个为什么四年级下册阅读寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
《十万个为什么》的主要内容是包罗万象 、融合古今 ，涵盖了宇宙 、地球、自然、社会 、科学 、历史、人类 、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题 ，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行。
这是一部妙趣横生的知识问题书籍 。本书不仅能够巩固儿童课堂上所学到的知识 ，而且使儿童每天在课余之时都能了解变幻莫测的宇宙故事 、丰富多彩的地球奥秘、复杂神奇的人体结构 、千姿百值物王国 、妙趣横生的动物世界、日常生活的科学道理 、和五光十色的人类社会
《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物 ，最新版本是第六版，第六版总主编是韩启德 。50年来 ，这套书先后出版了6个版本 ，累计发行量超过1亿册，是新中国几代青少年的科学启蒙读物，已经成为中国原创科普图书的第一品牌。它在传播知识 、普及科学方面发挥了积极的作用 ，影响几代青少年走上了科学的道路 。
叶永烈：
笔名萧勇、久远 、叶杨 、叶艇 ，出生于浙江省温州市，毕业于北京大学 ，中国科普文艺作家、报告文学作家 。他以儿童文学、科幻 、科普文学及纪实文学为主要创作内容。1983年之后 ，开始由科普和科幻作品创作转向纪实文学的创作 。1984年后成为专业作家，以写知名人物 、高层人物、历史传记为多 ，人称“旧闻记者 ” 。
他从1951年发表诗歌 ，1958年开始发表科学小品；1979年3月，被文化部和中国科协联合授予“全国先进科普工作者”称号。主要作品有《红色的起点》《历史选择了毛泽东》《毛泽东与蒋介石》等 。2020年5月15日 ，叶永烈因病去世 ，享年80岁 。
教科版四年级下册《点亮小灯泡》同课异构 评课稿
我认为四年级阅读小报含有内容如下：
1.自然科学。介绍一些简单的科学知识，进而启发孩子们对科学的兴趣 。
2.健康与生活 。提供一些健康生活的小贴士 ，帮助孩子们养成健康的生活方式。
3.故事与童话。记录一些寓言故事 、童话故事或有趣的小说片段 ，培养孩子们的阅读兴趣和想象力 。
小学生四年级下册应该读什么书？
2022年5月16日上午，深土中心学校迎来一场同课异构《点亮小灯泡》 。
第一节由深土中心学校李贤明教导进行授课。
第一环节:聚焦部分 。李老师由生活中非常熟悉的点亮手电筒导入，快速聚焦:小灯泡是怎样亮起来的？体现了科学来源于我们熟悉的日常生活 ，本环节的导入可以说很好的帮学生建构了本单元的整个框架 ，如《简易电路》《电路出故障了》《里面是怎样连接的》《导体和绝缘体》《电路中的开关》《模拟安装照明电路》，也为《电路出故障了》《电路中的开关》等课做了铺垫 ，可谓“别有用心” 。
第二环节:探索部分。分为两个活动 。活动一:认识小灯泡 、电池和导线的结构 。其中重点是认识小灯泡的结构 ，李老师让学生自己带着三个问题进行阅读教材，做到了让学生独立学习 ，突出了学生的主体地位。
活动二:实验操作点亮小灯泡 。这是本节课的高潮部分 ，李老师通过让学生小组合作的方式探究点亮小灯泡的多种方法，并及时记录 。学生们主动参与 ，在动手动脑的过程中获取科学知识 ，这是学生学习很重要的一种方式。实验前也通过操作提醒告诉学生的注意事项，这也体现了当今时代非常重视的生命教育的理念 。
第三环节:研讨部分 。学生们的困惑在本环节得到了解决。李老师很好的利用信息技术的特点 ，采用希沃白板让学生展示能点亮小灯泡的方法 ，并总结出“闭合电路 ”的概念。最终又通过活动手册中的练习，对学生进行了及时巩固 。
总之，李老师整堂课 ，教学思路清晰 ，善于引导学生思考，能够体现学生的主体地位和教师的引导作用 ，把课堂真正还给学生 。不足之处 ，在于板书设置如果能够精美一些，那就更好了。
第二节课由漳浦县实验小学的蔡宏莉老师进行执教 。
导入部分:蔡老师头带发箍“智慧之光 ”并点亮 ，将学生的注意力迅速吸引到老师头上的两个小灯泡上 ，老师也快速揭题:如何点亮小灯泡 。这样的导入能够很好激发学生探索电路的兴趣，可谓“别出心裁”。
接着蔡老师通过自制“材料结构说明书 ”的方式让学生了解电池、导线和小灯泡的结构 ，再通过考一考了解学生的掌握情况 ，最后又让学生推测:电流是如何经过灯丝的？引发学生深入思考 。这部分的设置能够很好体现学生的自学能力，也体现了蔡老师的用心 。
实验部分:蔡老师通过贴图的方式让学生记录点亮小灯泡和不能点亮小灯泡的方法 ，能够很好的帮助学生节约记录实验现象的时间 ，为后面研讨部分留出更多的时间。
研讨部分:重点研讨了能点亮小灯泡的共同特点，并让学生用箭头的方式画出电流的流动路径，从而帮助学生建构“闭合回路 ”的科学概念 。由于手机和电脑的连接问题 ，没能将学生在黑板上的展示部分投屏到电脑上 ，以致于电流的流动路径不能通过画图的形式很直观的呈现出来 。最终只能通过让学生直接看着黑板说出电流的流动路径，效果就变得没那么好。
争当小电工环节:通过让学生分析亮和不能亮的原因 ，再次巩固了“闭合回路”的科学概念 ，同时帮学生建立了“短路 ”和“断路 ”的区别 。
? 最后，游戏“心灵感应”环节 ，又将学生的注意力吸引到了灯泡上 ，再次帮学生巩固了点亮小灯泡必须要有电流经过并形成闭合回路 。
? 拓展部分:视频播放《一度电的作用》可以说是本节课的升华。通过观看，学生不仅学到了一度电为我们的生活带来了哪些方便 ，还学到了产生一度电会对大自然产生哪些危害 ，所以学生们都形成了一致认识:必须节约用电，并从生活中的小事做起:人走灯灭等。
新时代要培养学生德智体美劳全面发展 ，其中要将德育放在首位 ，教师不能仅仅只是教书，还要育人，这才是教师真正的本职工作——教书育人 。
综上所述 ，通过本次的同课异构 ，同样的课题，两位老师上出了不同的风格 。老师们通过研究对比 ，更能引发教师的智慧碰撞 ，从中取长补短，更有利于教师的专业发展。
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四年级下册 ，教材要求阅读的课外书有这4本：《十万个为什么》 、《看看我们的地球》 、《灰尘的旅行》、《人类起源的演化过程》 。
一 、《十万个为什么》
《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物 ，最新版本是第六版，第六版总主编是韩启德 。
50年来 ，这套书先后出版了6个版本 ，累计发行量超过1亿册，是新中国几代青少年的科学启蒙读物 ，已经成为中国原创科普图书的第一品牌。它在传播知识 、普及科学方面发挥了积极的作用 ，影响几代青少年走上了科学的道路 。受其影响，冠以“十万个为什么 ”的图书层出不穷，成为少儿科普类图书的代名词 。
第六版《十万个为什么》于2013年8月13日首发 ，以全新面貌再次走进读者视野。和第五版相比 ，第六版的内容近九成都是全新的“为什么 ” 。2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》 。
二、《看看我们的地球》
《穿过地平线·看看我们的地球》是木头马品牌图书的引读者系列 ，是江苏凤凰文艺出版社出版的一本李四光著写的地质地理学科普类读物。
《看看我们的地球》是李四光先生以文学随笔的形式记录下来 ，但这本书也可以被称作是一本地质地理学的科普类读物，其中不乏专业性的知识以及一些李四光先生对于一些地质地理的观点 。全书生动有趣 ，不是死板的知识堆砌 ，字里行间展露出其才华横溢，文情并茂兼具学术性 、趣味性以及可读性 。
三 、《灰尘的旅行》
《灰尘的旅行》（又名《细菌世界历险记》）是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分 ，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅 ，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。
四 、《人类起源的演化过程》
《人类起源的演化过程》是我国著名的旧石器学家 、古人类学家贾兰坡先生的一本有关人类起源探索的著作 。
书中贾兰坡先生剪短的叙述了他的求学之路 ，他在人生看不到前路的时候埋头苦学 ，一年多的刻苦学习为他打下了坚实的基础，最终以优异的成绩考上了新生代研究室的练习生 。
四年级下册推荐书单：
快乐读书吧
1.科普作品：《十万个为什么》（中国）
2.科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著
3.科普作品：《森林报》（苏联）比安基著
4.科普作品：《穿过地平线》李四光著
5.科普作品：《细菌世界历险记》高士其著
6.科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著
7.科普作品：《地球的故事》房龙著
课内作家
8.散文类：《雨的四季》刘湛秋著
9.散文类：《白鹅》丰子恺著
10.散文类：《猫》老舍著
11.散文类：《海上日出》巴金著
12.科普故事：《乌拉·波拉故事集》（德）柏吉尔著
13.小说类：《青铜葵花》曹文轩著
14.童话类：《王尔德童话》（英）奥斯卡·王尔德著
课外拓展
15.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
16.童诗类：《阁楼上的光》（美）谢尔·希尔弗斯坦著
17.诗歌类：《繁星·春水》冰心著
18.诗歌类：《给孩子的诗》北岛编著
19.诗歌类：《现代诗歌普及读本》王宜振著
20.小说类：《今天我是升旗手》黄蓓佳著
21.小说类：《穿裙子的小男子汉》（英）威廉姆斯著
22.故事类：《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著
23.故事类：《玛蒂娜故事书》（比）徳莱雅文
24.哲学类：《人》（美国）彼得·史比尔著，李威译
25.传记类：《爱读书的男孩：林肯》（美）温特斯文
26.地理类：《让孩子着迷的中国地理》石岩著
27.游记类：《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐著
28.数学类：《数学帮帮忙》（美）罗莎·桑托斯等著
29.创意写作类：《小学创意写作》（四下）郭学萍主编
30.**类：《宝葫芦的秘密》（中国国际儿童影展开幕）
关于“十万个为什么四年级下册阅读”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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